La lecture d’une oeuvre intégrale longue pose divers problèmes d’enseignement pour les maitres et d’apprentissage pour les écoliers. Outre les difficultés d’ordre budgétaire quant à l’achat de plusieurs exemplaires d’un ...

Associer la lecture littéraire et l’éducation physique apparait de prime abord plutôt impossible à quiconque s’aventure dans l’enseignement-apprentissage de la littérature en contexte scolaire. Cependant, dès 1980, Louise ...

On entre en littérature par le coeur, par l’affectif ! On entre en littérature pour vivre des émotions, pour trembler de peur, se tordre de rire et s’émouvoir, pour visiter la Lune, voguer sur les océans, planer à dos de ...