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AuthorAchchag, Hamid (1)Alli, Farida Karim (1)Bang, Suzie (1)Bath, Dana E. (1)Bayard, Michelle (1)... View MoreSubject
Performa (76)
Enseignement collégial (45)Soins infirmiers (10)Collégial (2)Denturologie (2)... View MorePublication date2010 - 2020 (59)2000 - 2009 (12)1991 - 1999 (5)Types of documentEssai (74)Rapport d'innovation pédagogique (2)

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Identification des facteurs influençant la motivation scolaire des étudiantes et des étudiants inscrits au programme Gestion et Technologies d’Entreprise Agricole du Collège Lionel-Groulx

Achchag, Hamid (Université de Sherbrooke, 2018)
Cet essai tente de répondre aux préoccupations des enseignantes et des enseignants du département d’agriculture du Collège Lionel-Groulx, par rapport à la diminution de la motivation des étudiantes et des étudiants du ...
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Conception d’une communauté de pratique d’enseignantes et d’enseignants en techniques humaines pour favoriser le bien-être des élèves dans une pédagogie de l'inclusion

Croteau, Josiane (Université de Sherbrooke, 2019)
Depuis quelques années, les établissements collégiaux font face à une augmentation et une diversification de leur clientèle en situation de handicap (EESH). Alors que le soutien à ces élèves représente un défi de taille ...
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Enrichir l'environnement personnel d'apprentissage par l'utilisation d'un cartable OneNote pour favoriser la capacité d'organisation des étudiants en chimie au collégial

Plourde, Véronique (Université de Sherbrooke, 2020)
Être étudiants de nos jours implique de multiples apprentissages formels ainsi que d’autres informels dont font partie les informations permettant la rédaction des divers travaux et les technologies de l’information et de ...
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Défis et stratégies d’intégration des étudiantes et étudiants internationaux inscrits aux DEC de l’EIHT du Collège LaSalle

El Tayar, Danièle (Université de Sherbrooke, 2020)
Au 21e siècle, nous voyons un phénomène d’internationalisation des études à travers la planète. Ce mouvement est loin d’être absent au Québec où des milliers d’étudiantes et d’étudiants venus de l’étranger migrent de ...
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Élaboration d’un dispositif favorisant l’intégration et le transfert des apprentissages en stage de radiodiagnostic

Marcoux, Geneviève (Université de Sherbrooke, 2019)
Le programme de Technologie de radiodiagnostic offert au Collège Ahuntsic comporte un stage en milieu clinique d’une durée de 1110 heures. Ce dernier permet de consolider et de compléter les apprentissages des étudiants ...
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L’authentification de la pratique déclarée par les élèves de l’activité physique faite à l’extérieur du cours d’éducation physique au collégial au moyen d’une application mobile

Surprenant, Rachel (Université de Sherbrooke, 2018)
Au Québec, le troisième cours d’éducation physique du niveau collégial vise à intégrer la pratique de l’activité physique au mode de vie de l’élève qui doit adopter des comportements favorisant la santé. Un cours d’éducation ...
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Conception d’un outil autoréflexif favorisant l’identification par les étudiantes et les étudiants de stratégies métacognitives en enseignement clinique en Techniques de physiothérapie

Plamondon, Chantal (Université de Sherbrooke, 2019)
L’Enseignement clinique ortho-rhumatologie (144-403MV) et l’Enseignement clinique neurogériatrie (144-505MV), deux cours de cent cinquante heures, permettent aux étudiantes et aux étudiants de Techniques de physiothérapie ...
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Cheating in CEGEP : causes and possible solutions
Other titre : La tricherie au CÉGEP : causes et solutions possibles

Gremeaux, Anne-Marie (Université de Sherbrooke, 2019)
Abstract : Academic dishonesty is not new and is a worldwide phenomenon. It is a problematic that every academic institution must deal with and higher education is, unfortunately, not immune to cheating. Studies pertaining ...
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A mindfulness approach for the mitigation of oral presentation anxiety in CEGEP ESL students
Other titre : L’approche de pleine conscience pour atténuer l’anxiété éprouvée lors de la présentation orale chez les étudiants du cégep des cours d’Anglais Langue Seconde (ALS)

Gillespie, Margaret (Université de Sherbrooke, 2019)
Abstract : This research project outlines a four-week study introducing mindfulness techniques to first and second year intermediate and high-intermediate English as a Second Language college students. Students in CEGEP ...
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Développement de l’identité professionnelle en Techniques de travail social : regard du personnel enseignant

Labbé, Hélène (Université de Sherbrooke, 2019)
La formation collégiale du XXIe siècle fait face à des défis importants autant dans la diversité des programmes de formation au collégial que sur le plan de la fluctuation du marché du travail sur lequel s’appuie la ...
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