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Construction de compétence dans l'approche coopérative par des enseignants en formation initiale à travers des conversations de supervision
(Université de Sherbrooke, 2002)
In this qualitative study, using a socio-constructivist framework, I explored an aspect of learning to teach, describing the process by which a group of preservice teachers construct their understanding of and develop ease ...
Élaboration d'une grille d'analyse de matériels didactiques informatisés pour l'apprentissage de la numération au premier cycle du primaire
(Université de Sherbrooke, 2003)
Cette recherche montre les étapes qui ont servi à développer une grille d'analyse de matériel didactique informatisé (MDI) touchant la numération au premier cycle du primaire. Une fois le cadre théorique établi, les critères ...
Recherche heuristique sur des transformations intérieures et des changements de pratique reliés aux relations sociales d'une enseignante intégrant l'intelligence émotionnelle.
(Université de Sherbrooke, 2009)
Intégrant l'intelligence émotionnelle à ma pratique depuis l'an 2000 et étant soucieuse d'entretenir de saines relations sociales, j'ai toujours cherché des moyens de m'améliorer, autant avec les élèves qu'avec les autres ...
La conception d'un jeu neuropédagogique concernant l'apprentissage des accords grammaticaux dans la phrase.
(Université de Sherbrooke, 2009)
Au cours de sa carrière, chaque enseignant va inévitablement voir certains élèves éprouver des difficultés en français, constater qu'ils ne transfèrent pas leurs connaissances des règles grammaticales en situation d'application ...
Développement d'un modèle d'intervention axé sur la différenciation pédagogique dans le contexte particulier d'une classe d'élèves dysphasiques.
(Université de Sherbrooke, 2009)
Dans cet essai, nous nous concentrons sur la différenciation pédagogique qui suggère d'enseigner à partir du niveau de compétences des élèves, de tenir compte de leurs intérêts et de leurs profils d'apprentissage, en évitant ...
Causes et solutions au taux d’échec et d’abandon élevé en technique de l'informatique au Cégep de Saint-Hyacinthe
(Université de Sherbrooke, 2005)
Le but de cette recherche tente de trouver les causes au taux d'échec et d'abandon élevé en technique de l'informatique. Notre étude a été menée au cégep de Saint-Hyacinthe à l'hiver 2005. Nous avons également étendu notre ...
Pedagogical interventions to overcome communication apprehension in employment interviews among career students.
Other titre : Interventions pédagogiques pour diminuer le niveau d'appréhension en entrevues en formation technique au Cégep.
(Université de Sherbrooke, 2009)
Career programs in the Cegep system base their training on various learning activities, which are followed by a practicum. The objective is to achieve a certain number of competencies, deemed necessary by the Ministry of ...
Les états et les stratégies qui favorisent le maintien professionnel de gestionnaires de la fonction publique du Québec.
(Université de Sherbrooke, 2009)
Les problèmes de santé mentale liés au travail connaissent une forte croissance dans notre société. Les entreprises sont de plus en plus axées vers la performance autant individuelle qu'organisationnelle (Brun, 2003) en ...
Recherche-action visant le développement de compétences professionnelles de nouveaux conseillers pédagogiques engagés dans une commission scolaire québécoise.
(Université de Sherbrooke, 2009)
Le présent essai a pour principal objet le développement de compétences professionnelles de nouveaux conseillers pédagogiques exerçant leur fonction dans une commission scolaire québécoise. La problématique à l'origine de ...
Recherche intervention sur l'impact de l'enseignement de stratégies métacognitives liées à la recherche d'informations sur Internet.
(Université de Sherbrooke, 2009)
L'approche par projets et l'utilisation des nouvelles technologies à des fins éducatives sont des sujets d'actualité. Vouloir marier les deux pourrait aller de soi puisque Internet regorge d'informations intéressantes pour ...