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Étude de la détresse psychologique et des stratégies adaptatives chez des personnes en situation d'exclusion dans le cadre d'une formation visant l'insertion socioprofessionnelle
(Université de Sherbrooke, 2004)
Concrètement, cette étude s'inscrit dans un projet de recherche plus large ayant pour objectif de développer une formation visant l'insertion socioprofessionnelle des personnes en situation de chômage d'exclusion et ce, à ...
La restructuration de l'expérience chez trois enseignantes débutantes en contexte d'accompagnement mentoral
(Université de Sherbrooke, 2009)
Cette recherche s'intéresse à l'apprentissage de l'enseignement au cours de la phase d'insertion professionnelle. Inscrite dans une perspective compréhensive, l'étude montre comment, au cours de leur toute première année ...
Étude de l'utilisation d'un logiciel de géométrie dynamique comme soutien au processus de conceptualisation et de compréhension du concept de translation chez des élèves du troisième cycle du primaire
(Université de Sherbrooke, 2006)
Cette recherche concerne l'étude du processus de conceptualisation lors de l'apprentissage du concept de translation avec un logiciel de géométrie dynamique, Cabri-géomètre . Elle décrit une expérimentation didactique qui ...
Traits de la personnalité associations avec les comportements antisociaux, et conséquences pour l'intervention
(Université de Sherbrooke, 2009)
Cette thèse par articles s'inscrit dans un courant de recherche en psychopathologie dont l'hypothèse fondamentale est que les traits de la personnalité sont sous-jacents aux troubles mentaux et à l'adaptation psychosociale. ...
La perception d'enseignantes et d'enseignants du secondaire des caractéristiques personnelles en jeu dans leur façon d'être en relation éducative
(Université de Sherbrooke, 2001)
Cette étude qualitative vise à mieux comprendre la perception qu'ont des enseignantes et des enseignants québécois de leurs caractéristiques personnelles en jeu dans leur façon d'être en relation éducative. Tant dans le ...
La motivation au regard de la carrière d'élèves inscrits au programme des cheminements parculiers de formation
(Université de Sherbrooke, 2000)
Ce mémoire traite de la motivation professionnelle d'élèves âgés entre 16 et 18 ans en difficulté d'adaptation et d'apprentissage inscrits au programme des cheminements particuliers de formation en vue de l'Insertion sociale ...
Étude comparative de la métasynthèse et de la méta-analyse qualitative
(Université de Sherbrooke, 2007)
Ce mémoire fait le point sur une méthode d'analyse secondaire de recherches qualitatives, la métasynthèse. Pour ce faire, nous nous penchons sur les écrits de plusieurs auteurs et nous tentons d'établir des consensus, par ...
Étude ethnométhodologique de l'intervention démocratique en milieu familial un regard de l'intérieur sur les personnes responsables de service de garde pour mieux comprendre leur pratique
(Université de Sherbrooke, 2006)
Cette étude porte sur les services éducatifs offerts en milieu de garde familiale et vise à une meilleure compréhension de la relation éducative telle que vécue au quotidien, plus particulièrement en ce qui a trait à ...
Construction et expérimentation d'un instrument d'observation de la compétence à travailler en équipe
(Université de Sherbrooke, 2001)
La réforme du collégial a entraîné un changement pédagogique majeur : la mise en application de l'approche d'élaboration de programme par compétences (APC). En formation, le développement des compétences passe par trois ...
Validation française de l'Échelle d'évaluation des traits antisociaux de l'enfant
(Université de Sherbrooke, 2006)
Cette étude a pour objectif d'évaluer les propriétés psychométriques de la version française de l'"Antisocial Process Screening Device" (Frick et Hare, 2001), soit de l'Échelle d'évaluation des traits antisociaux de l'enfant ...