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Formacion de profesores de medicina : el taller pedagogico participativo : analisis cualitativo de un metodo de evaluacion participativa basado en los talleres de educacion democratica
(Université de Sherbrooke, 1993)
Mediante un estudio descriptivo analitico, se explora la practica pedagogica, en un grupo de profesores de medicina, en la Universidad del Cauca, Colombia. Para ello se desarrollo un Taller Pedagogico Participativo (T. P. ...
Relation entre le concept de soi et le réapprentissage de la parole : étude de deux cas
(Université de Sherbrooke, 1992)
Après avoir entrepris cette nourrissante entreprise de recherche, nous présentons ici un aperçu de la restructuration du concept de soi de chacun de nos clients, au cours du processus de réapprentissage. En conclusion, ...
El valor predictivo del rendimiento académico de las pruebas del ICFES : un estudio exploratorio en la U.M.B.
(Université de Sherbrooke, 1993)
El Instituto Colombiano para el Fomento de la Educacion Superior ICFES, mediante el decreto 23-43 de 1980, reglamento una prueba tendiente a evaluar el grado de conocimientos de los estudiantes que aspiran a formacion ...
Étude théorique et modélisation graphique de la relation didactique entre le concept cognitif de métalangage et la syntaxe réflexive du français écrit
(Université de Sherbrooke, 1995)
L'objectif général de la présente étude théorique est en relation étroite avec le cadre méthodologique privilégié. Cet objectif vise l'élaboration d'un modèle didactique hypothétique à partir de l'étude des écrits ...
Formation en intégration scolaire impact sur les connaissances d'une enseignante et sur le fonctiononement social d'élèves intégrés et ordinaires
(Université de Sherbrooke, 1997)
La présente recherche a pour but d'évaluer l'impact d'une formation en intégration scolaire sur une enseignante et ses élèves.La formation en question est un programme universitaire de deuxième cycle dispensé à l'Université ...
Les stratégies favorisant le maintien professionnel chez des enseignants en formation professionnelle
(Université de Sherbrooke, 1999)
Le marché du travail a subi de nombreuses transformations depuis un siècle. Et depuis peu, il continue d'évoluer, au rythme du développement de la technologie et du décloisonnement des marchés. Il évolue donc très rapidement, ...
Étude exploratoire sur l'utilisation des connaissances chez les policiers novices et experts
(Université de Sherbrooke, 1992)
Les médias mettent régulièrement en évidence diverses fautes professionnelles des policiers. Trop souvent, les critiques journalistiques sont confirmées par des recherches et des enquêtes sur ce qu'on l'on qualifie de ...
Étude de la dimension éthique dans la relation éducative à partir de témoignages d'enseignantes et d'enseignants du secondaire
(Université de Sherbrooke, 1995)
La profession enseignante implique nécessairement une relation entre des personnes : son objet principal étant un ensemble de sujets dont on vise le développement ; son outil privilégie, un rapport humain d'aide et de ...
Les sources de motivation au regard de la carrière des jeunes inscrits aux programmes Sport-études à l'ordre d'enseignement secondaire
(Université de Sherbrooke, 1997)
Lorsqu'il est question de l'impact du sport sur le développement de jeunes adolescents' c'est généralement en fonction de leurs comportements. Toutefois, lorsqu'il s'agit d'évaluer l'influence de la pratique sportive sur ...
Étude exploratoire du mode de pensée des enseignants au regard des caractéristiques spécifiques à chaque hémisphère cérébral
(Université de Sherbrooke, 1997)
Les constats que nous venons d'établir constituent la trame de la première partie de ce travail. Ils constituent également le cadre dans lequel nous situons notre étude du mode de pensée des enseignants au regard des ...