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Enseignement de la notion de limite par la programmation en LOGO sur micro-ordinateur dans le cadre d'un cours de calcul différentiel au niveau collégial
(Université de Sherbrooke, 1985)
L'invasion par l'ordinateur de notre culture de fin du XXe siècle a provoqué et continue de provoquer dans le monde de l'éducation des réactions allant de l'optimisme nef au pessimisme le plus exagéré. Les uns y voient une ...
Création et expérimentation d'une unité d'enseignement visant le développement de divers groupements (ou structurations) numériques reliés au concept de parité en vue d'une utilisation chez des enfants de six ans
(Université de Sherbrooke, 1982)
Ayant amorcé, il y a deux ans, une réflexion sur la didactique de la mathématique au primaire, nous avons voulu, par ce mémoire, rassembler autour d'une tâche intégratrice, les différents aspects de notre recherche. En ...
La bande dessinée, moyen d'expression en communication écrite
(Université de Sherbrooke, 1980)
L'utilisation de la Bande dessinée en classe soulève des problèmes de divers ordres - notamment celui de son niveau de perception par les enfants du primaire. Ceux-ci décryptent-ils facilement une bande dessinée d'une ou ...
Les effets d'un programme d'initiation à la lecture rapide sur la vitesse de lecture en lecture silencieuse chez des adoelscents délinquants en milieu institutionnel
(Université de Sherbrooke, 1985)
Afin de vérifier quelques effets d'un programme d'initiation à la lecture rapide sur la vitesse de lecture en lecture silencieuse chez des adolescents délinquants en scolarisation dans un milieu institutionnel, nous avons ...
Description et évaluation d'une expérience de communication au moyen d'un code pictographique à la maternelle
(Université de Sherbrooke, 1980)
Dans ce mémoire, nous présentons en premier lieu les données théoriques servant de fondement à la pédagogie de la communication qui fait l'objet de notre intervention au préscolaire. Nous ne rapportons que les travaux ...
Description et comparaison d'étudiants indochinois et québécois du deuxième cycle du secondaire au sujet de milieux de socialisation et d'orientation normatives
(Université de Sherbrooke, 1982)
Nous nous situons essentiellement au plan de la description des perceptions des étudiants des deux ethnies et aussi indirectement, par le biais de la comparaison, à la description de leur interaction. Le premier objectif ...
L'évaluation de la formation en psychopédagogie dans les C.P.R. au Maroc, par le biais de la perception qu'en ont les élèves-professeurs
(Université de Sherbrooke, 1984)
Cette étude a visé principalement à obtenir des informations sur le degré de satisfaction ou d'insatisfaction de ces futurs enseignants. Il nous semble qu'elle a permis également d'identifier certains problèmes inhérents ...
Développement d'un instrument d'évaluation des connaissances relatives à l'éducation sanitaire scolaire au niveau primaire
(Université de Sherbrooke, 1982)
Cette recherche tente de répondre aux questions suivantes : Quelles devraient être les priorités de contenu à l'intérieur d'un programme d'éducation sanitaire scolaire? Quelles sont les connaissances que devrait posséder ...
Étude des améliorations orthographiques d'élèves de quatrième année grâce à l'aide de parents
(Université de Sherbrooke, 1982)
Le but de cette recherche est de mesurer l'effet de l'intervention des parents en orthographe. Les parents sont informés par l'enseignant et ils transmettent ces connaissances à leurs enfants, sous forme de jeux de français. ...
Effets de l'application d'une démarche structurée dans l'apprentissage de l'accord du verbe, chez les enfants de 9-10 ans
(Université de Sherbrooke, 1980)
Il est évident qu'en ce qui a trait à l'enseignement de la langue maternelle, et aux résultats de cet enseignement, il y a des faiblesses notoires. L'une d'elles est indéniablement l'orthographe. Nos élèves écrivent "au ...