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Le processus de développement de la compétence à collaborer : entre modèle d’accompagnement et mécanisme de professionnalisation
(Université de Sherbrooke, 2020)
Cet essai présente les résultats d’un accompagnement offert au personnel enseignant en adaptation scolaire (PE) et au personnel de soutien en éducation spécialisée (PS) souhaitant s’approprier le programme de formation par ...