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Conversation entre didacticiens et enseignants. Quelques pistes pour éviter le dialogue de sourds
Other titre : A conversation between history education specialists and teachers. Some ideas towards avoiding a deaf dialogue
(2012)
Résumé : Cet article présente les résultats d'une recherche doctorale portant, entre autres, sur les fondements épistémologiques des enseignants d'histoire et leurs représentations sociales du métier. Le noyau de la ...