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Pratiques pédagogiques d'un groupe d'enseignantes en lien avec le développement graphomoteur au préscolaire
(Université de Sherbrooke, 2002)
Cette étude porte sur les pratiques pédagogiques d'un groupe d'enseignantes de la commission scolaire Sir-Wilfrid-Laurier en lien avec l'aspect graphomoteur au niveau préscolaire. Nous souhaitions connaître les habitudes ...