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Stratégies pédagogiques et leur effet sur la motivation et l’engagement des étudiants en sciences au collégial
(Université de Sherbrooke, 2016)
Résumé : Cette recherche descriptive a pour origine une question de praticienne-chercheure : Quels sont les stratégies et les actes pédagogiques à privilégier par un enseignant en sciences au collégial, afin de stimuler ...