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L‘importance de la relation parent-enfant pour le changement des pratiques éducatives dans le cadre d'un programme d'entraînement aux habiletés parentales offert en contexte de maltraitance
(Université de Sherbrooke, 2017)Puisque les pratiques parentales sont étroitement impliquées dans les situations de maltraitance, les programmes d'entraînement aux habiletés parentales (PEHP) sont une modalité d'intervention de choix, car ils favorisent ... -
Étude des facteurs d'influence du recrutement des parents dans des programmes de prévention des difficultés de comportement lors de la petite enfance : combinaison des savoirs empiriques et expérientiels
(Université de Sherbrooke, 2018)La présente thèse par articles s’insère dans le domaine des interventions préventives des difficultés de comportement offertes aux familles à défis multiples lors de la petite enfance. Bien que les familles à défis multiples ... -
Création d’activités d’apprentissage socioconstructivistes en science et technologie pour favoriser la motivation des élèves de troisième secondaire en milieu défavorisé
(Université de Sherbrooke, 2017)Depuis les années 1990, le décrochage scolaire fait partie des enjeux visés par les politiques éducatives québécoises (Doray, Prévost, Delavictoire, Moulin et Beaud, 2011). En fait, les recherches démontrent que les ... -
Facteurs favorisant la planification et la mise en œuvre d’un cadre de gestion intégrée du risque en milieu universitaire canadien
(Université de Sherbrooke, 2018)"Bien que la gestion du risque ait toujours existé, la gestion intégrée du risque demeure récente. Celle-ci consiste en une approche de la gestion de l’ensemble des principaux risques et des occasions d’affaires d’une ... -
Association entre le tempérament et le développement de la psychopathie chez les enfants et les adolescents d’âge scolaire
(Université de Sherbrooke, 2017)Ce mémoire porte sur l’association entre les facteurs de tempérament et le développement des dimensions psychopathiques chez les enfants et les adolescents1 d’âge scolaire. L’objet d’étude est la psychopathie, qui est un ... -
Les parcours improbables de décrocheurs vers la réussite
(Université de Sherbrooke, 2018)L’image du décrocheur véhiculée dans la société et documentée dans les études publiées tend à être négative. Dans le cadre de notre emploi, nous avons constaté que l’image du décrochage scolaire ne reflétait pas toujours ... -
L'effet de facteurs du milieu familial et du climat de classe perçu par les élèves sur le risque de décrochage scolaire d'élèves du secondaire dans une perspective orientée vers la résilience scolaire
(Université de Sherbrooke, 2018)Dans la visée d’augmenter le taux de diplomation chez les élèves du secondaire, d’importantes ressources sont investies pour identifier les facteurs liés au risque de décrochage scolaire (Sheriff, Arellano et Carrier, ... -
Apprendre ailleurs et autrement : l’évolution du rapport au savoir de jeunes adultes non diplômés du secondaire
(Université de Sherbrooke, 2018)Dans une perspective d'apprentissage tout au long de la vie, la présente thèse a comme objectif général de recherche de mieux comprendre le rapport au savoir de jeunes adultes non diplômés du secondaire et son évolution, ... -
Conception d’un livre pour sensibiliser et outiller les enseignants du préscolaire et du primaire au développement de relations sécurisantes avec leurs élèves en tenant compte des styles d’attachement
(Université de Sherbrooke, 2017)Le présent essai explore les styles d’attachement des enseignants au préscolaire et au primaire en rapport avec leur influence quant aux liens d’attachement qu’ils créent avec leurs élèves. L’un des objectifs principaux ... -
Le rapport au jugement professionnel dans l’évaluation du savoir-écrire du texte argumentatif en français, langue maternelle : des cas d’enseignants de 5e secondaire
(Université de Sherbrooke, 2017)En 2000, l’école québécoise connait une réforme, le renouveau pédagogique, qui met l’accent sur le jugement professionnel de l’enseignant , et ce, dans une approche par compétences qui prescrit l’évaluation non seulement ... -
Effets du counseling de carrière individuel sur l’indécision de carrière et sur la détresse psychologique : influence des composantes d’intervention et de l’alliance de travail
(Université de Sherbrooke, 2018)La présente thèse par articles s’intéresse aux effets du counseling de carrière individuel sur l’indécision de carrière et sur la détresse psychologique, ainsi qu’à l’influence des composantes d’intervention et de l’alliance ... -
L'éthique sexuelle dans l'entreprise, analyseur du rôle stratégique du directeur des ressources humaines
(Université de Sherbrooke, 2018)Recherche concernant les représentations individuelles qu'ont les Directeurs des Ressources Humaines des actions préventives et/ou correctives de leur gestion des relations sexuées dans l'entreprise et leurs incidences sur ... -
Bilan des qualités psychométriques du « Questionnaire for Teacher Interaction » (QTI) : zones d’ombre sur l’environnement d’apprentissage au Québec et en Tunisie
(Université de Sherbrooke, 2017)Toute étude scientifique commence par une question de recherche. Cependant, trouver la réponse à cette question reste un défi qui peut être relevé dans certains cas, mais qui risque dans d’autres de déboucher sur d’autres ... -
Les facteurs de risque et les facteurs associés au refus scolaire chez les enfants et les adolescents : une recension systématique des écrits empiriques
(Université de Sherbrooke, 2017)Le présent mémoire a employé la méthode de recension systématique des écrits proposée par le Center for Reviews and Dissemination (CRD, 2009) pour identifier les facteurs de risque et les facteurs associés au refus scolaire ... -
La valeur pédagogique du laboratoire-démonstration au secondaire : apprentissages relatifs à la théorie de la gravité d’Albert Einstein
(Université de Sherbrooke, 2017)Enseigner la science au secondaire s’avère difficile quand vient le temps d’expliquer à l’élève un concept théorique complexe. La Théorie de la Relativité Générale d’Albert Einstein (aussi appelé théorie de la gravité) ... -
Développement d’une stratégie pédagogique intégrant les TICE pour soutenir la métacognition des étudiants du cours 420-246 Programmation 2
(Université de Sherbrooke, 2017)Cet essai présente une recherche-développement visant la conception et mise-en-oeuvre d’une stratégie pédagogique favorisant la métacognition chez les étudiants et étudiantes en 420 Technqiues de l’informatique, dans ... -
Analyse de la pertinence des stratégies d’enseignement utilisées dans un cours du programme de soins infirmiers
(Université de Sherbrooke, 2017)Les pratiques d’enseignement dans le contexte collégial ont été l’objet de plusieurs transformations depuis le Renouveau pédagogique. Dans cet essai, nous retrouvons des éléments en lien avec le paradigme de l’apprentissage, ... -
Comparative study on private and public peer evaluations on business students at the college level
(Université de Sherbrooke, 2017)Abstract : Future Business graduates will enter a workplace where they will have to be accountable for their work and will be working in self-managed teams. They may be in situations where they will evaluate and propose ... -
Production d’un dispositif de formation en ligne pour la résolution de problèmes de posologie en Soins infirmiers
(Université de Sherbrooke, 2017)Cet essai porte sur la production d’un dispositif de formation en ligne pour la résolution de situations problèmes en ce qui concerne la posologie dans le domaine des Soins infirmiers. Il se nomme Carrefour virtuel de la ... -
Développement de vidéos pédagogiques pour un cours de comptabilité au collégial
(Université de Sherbrooke, 2017)Cet essai porte sur le développement de vidéos pédagogiques pour un cours de comptabilité offert en tronc commun aux programmes des Techniques administratives du Cégep de Trois-Rivières,1 et ce, à partir des connaissances ...
