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Recent Submissions
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Élaboration d’un outil d’accompagnement à l’intention de parents issus de milieux défavorisés pour soutenir le développement de la littératie de leur enfant en maternelle
(Université de Sherbrooke, 2022)La recherche des dernières années a permis de relever les principaux enjeux de l’entrée dans l’écrit et les prédicteurs de réussite dans l’acquisition du langage écrit. Ainsi, dès la maternelle, avant même l’enseignement ... -
L’innovation pédagogique au collégial : savoirs professionnels éclairant les pratiques
(Université de Sherbrooke, 2022)L’innovation pédagogique est perçue dans le monde de l’éducation, notamment dans le réseau collégial, comme une voie privilégiée pour résoudre les défis éducationnels qui se posent actuellement dans les milieux. Mais ... -
L’évolution de la composante linguistique de la compétence en écriture en français chez des élèves de 6e année primaire participant à un programme d’enseignement intensif de l’anglais langue seconde : le cas des élèves présentant des performances faibles
(Université de Sherbrooke, 2022)Au Québec, un nombre de plus en plus important d’écoles organisent un enseignement intensif de l’anglais en tant que langue seconde durant la sixième année du primaire. Dans cette étude, qui s’inscrit dans une recherche ... -
Élaboration d’un matériel didactique en éducation à la consommation au primaire selon l’approche de philosophie pour enfants
(Université de Sherbrooke, 2014)Resumen : La investigación presentada en esta tesis constituye una respuesta a la falta de sugerencias y recursos pedagógicos para la práctica de la educación del consumo en las clases de Quebec. El tema de la educación ... -
Conceptions de la communauté étudiante du collégial au regard des pratiques mobilisées en classe soutenant l’éducation inclusive
(Université de Sherbrooke, 2022)Le point de départ de cet essai est l’augmentation de la diversité des membres composant la communauté étudiante dans les classes du collégial. En raison de cette diversité, le corps professoral se doit de modifier certaines ... -
Les pratiques inclusives, les modèles d’animation et le bien-être en classe multiniveau de mathématiques au secondaire en contexte francophone minoritaire
(Université de Sherbrooke, 2021)Cet essai porte sur les pratiques inclusives des modèles d’animation qui ont un impact sur le bien-être des élèves dans une classe multiniveau de mathématique au secondaire en contexte francophone minoritaire. Puisque la ... -
Soutenir la collaboration et le développement professionnel d'une équipe-école du primaire située en milieu défavorisé, afin de favoriser la réussite éducative des élèves
(Université de Sherbrooke, 2022)Cet essai doctoral présente la réalisation de deux projets d'intervention, réalisés dans une école primaire située en milieu défavorisé. Ces projets avaient pour but de soutenir la collaboration au sein des membres de ... -
Perceptions de la relation affective enseignant.e.s - élèves (RAEE) dans un contexte d’enseignement à distance au secondaire
(Université de Sherbrooke, 2022)La relation affective enseignant.e.s -élèves (RAEE) positive modifie dans le bon sens la perception qu’ont les élèves de l’enseignant.e. Une RAEE positive augmente la motivation, l’engagement et le succès scolaire. Les ... -
La clinique didactique de l’activité en classe d’accueil de mathématiques : provoquer le développement de la pensée didactique
(Université de Sherbrooke, 2021)Partant des difficultés vécues par les personnes enseignantes en classe d'accueil de mathématiques et l'inadéquation perçue par elles entre leurs réalités singulières et les formations offertes, nous avons développé une ... -
Étude de la participation sociale des adolescents déficients intellectuels inscrits en institut médico-éducatif dans la mise en œuvre de leur projet personnalisé de scolarisation, entrevue par les parents des élèves et les professeurs spécialisés
(Université de Sherbrooke, 2021)La présente étude porte sur la scolarisation des élèves adolescents en situation de handicap mental en raison d’une déficience intellectuelle scolarisés en Unité d'Enseignement dans un Établissement Médico-Social: l'Institut ... -
L’intervention en counseling de carrière auprès des personnes atteintes d’un trouble psychotique
(Université de Sherbrooke, 2022)Dans le monde du travail, un certain nombre de personnes chercheuses d’emploi peuvent avoir des limitations, comme des troubles mentaux, qui peuvent compliquer leur intégration sur le marché du travail. Plus précisément, ... -
Programmes d'intervention familiale intensive : ajustement des interventions et évolution des familles présentant des profils cliniques distincts
(Université de Sherbrooke, 2022)La présente thèse par articles porte sur les programmes d’intervention familiale intensive et s’inscrit dans le cadre du programme de doctorat en psychoéducation de l’Université de Sherbrooke ayant pour thème Les difficultés ... -
Bulletin modifié en mathématiques pour les élèves en difficulté d'adaptation ou d'apprentissage
(Université de Sherbrooke, 2022)L’inclusion scolaire des élèves ayant de grandes difficultés en mathématiques amène les enseignants à mettre en place diverses mesures de différenciation pédagogique pour répondre à leurs besoins. Lorsque les élèves sont ... -
Le rapport à l’écrit à la langue française des élèves francophones en contexte minoritaire
(Université de Sherbrooke, 2021)Le français et l’anglais sont les deux langues officielles du Canada. Bien que l’anglais soit la langue officielle d’une majorité de provinces, le français n’en demeure pas moins présent comme langue minoritaire dans chacune ... -
Création d'une ressource pédagogique pour l'enseignement des œuvres littéraires au premier cycle du secondaire
(Université de Sherbrooke, 2020)La présente recherche-développement concerne l’enseignement des œuvres littéraires au premier cycle du secondaire. L’intérêt pour la lecture semble décliner au fil de la scolarité. Cette recherche explore les causes et ... -
Les effets psychosociaux du sport en fonction des traits de personnalité des adolescents et adolescentes
(Université de Sherbrooke, 2022)L’intervention par le sport est utilisée auprès des adolescents et adolescentes afin de favoriser leur développement psychosocial (Petitpas et al., 2005; Spruit et al., 2016). Ce type d’intervention peut servir à atteindre ... -
Les facteurs associés à l’évolution des élèves de première secondaire participant à un programme de prévention universelle des troubles anxieux
(Université de Sherbrooke, 2022)L’anxiété est parmi les troubles de santé mentale les plus prévalents durant l’adolescence au Québec. Selon l’enquête québécoise sur la santé des jeunes du secondaire, 17,2 % des adolescents sont touchés avec un ratio de ... -
Les retombées de l’engagement dans un programme d’entraînement aux habiletés parentales offert dans un contexte de prévention ciblée indiquée sur la qualité de l’environnement familial, les pratiques disciplinaires des parents et la préparation scolaire des enfants
(Université de Sherbrooke, 2022)Les programmes d’entraînement aux habiletés parentales (PEHP) sont des interventions préventives qui apportent des bénéfices à leurs participants et leurs enfants. Toutefois, maintenir les parents engagés dans un PEHP ... -
Les enjeux de la pratique du backpacking dans le processus identitaire des jeunes adultes
(Université de Sherbrooke, 2021)Cet essai porte sur les enjeux de la pratique du backpacking dans le processus identitaire des jeunes adultes. Depuis les dernières décennies, la jeunesse contemporaine vit des bouleversements quant aux modes de vie, ... -
Élaboration d’un outil de formation pour l’accueil adéquat du dévoilement d’un ou d’une enfant victime d’agression sexuelle par le personnel enseignant du primaire
(Université de Sherbrooke, 2021)Avec l'implantation du programme d'éducation à la sexualité obligatoire, certaines personnes enseignantes ressentent des réticences, plus particulièrement en ce qui concerne la thématique de l’agression sexuelle. Ces ...
