• Français
    • English
  • Français 
    • Français
    • English
  • Login
View Document 
  •   Savoirs UdeS Home
  • Éducation
  • Éducation – Mémoires
  • View Document
  •   Savoirs UdeS Home
  • Éducation
  • Éducation – Mémoires
  • View Document
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

Browse

All of Savoirs UdeSDomains & CollectionsBy Issue DateAuthorsTitlesSubjectsDirectorsThis CollectionBy Issue DateAuthorsTitlesSubjectsDirectors

My Account

Login

Statistics

View Usage Statistics

Création et expérimentation d'une unité d'enseignement visant le développement de divers groupements (ou structurations) numériques reliés au concept de parité en vue d'une utilisation chez des enfants de six ans

Thumbnail
View/Open
Document principal (68.40Mb)
Publication date
1982
Author(s)
Laplante, Henriette
Show full document record
Abstract
Ayant amorcé, il y a deux ans, une réflexion sur la didactique de la mathématique au primaire, nous avons voulu, par ce mémoire, rassembler autour d'une tâche intégratrice, les différents aspects de notre recherche. En effet, c'est par la création et l'expérimentation d'une unité d'enseignement que nos préoccupations d'ordre théorique et pratique se sont trouvées rassemblées. Il nous fallait donc préciser les composantes de la didactique de la mathématique; puis nous donner un cadre rationnel pour la construction de l'unité. Préciser ces composantes nous permettrait d'avoir une meilleure vue d'ensemble des différents aspects de l'action éducative. En constatant les interrelations entre ces différentes composantes nous serions plus en mesure de voir les implications reliées à un changement de l'un ou l'autre de ces aspects dans les applications pratiques. Ainsi, de nouveaux développements de la psychologie de l'apprentissage ne sont pas sans influencer le type de pédagogie utilisée. De même, la structuration des activités d'apprentissage devra-t-elle viser l'élaboration progressive d'un concept par la participation active de l'enfant…
URI
http://hdl.handle.net/11143/10331
Collection
  • Éducation – Mémoires [823]

DSpace software [version 5.4 XMLUI], copyright © 2002-2015  DuraSpace
Contact Us | Send Feedback
 

 


DSpace software [version 5.4 XMLUI], copyright © 2002-2015  DuraSpace
Contact Us | Send Feedback