Développer une posture d’auteur et une communauté d’auteurs à l’aide du blogue et du forum

Abstract

Notre recherche s’inscrit dans la foulée des recherches en écriture littéraire en contexte scolaire. La question mise de l’avant est celle-ci : Quelle est l’influence de l’utilisation d’un dispositif didactique d’écriture littéraire inscrit dans une perspective de littératie médiatique, à partir d’un blogue et d’un forum, dans le développement d’une posture d’auteur et dans l’élaboration d’une communauté d’auteurs en classe? Lors d’une expérimentation, un groupe d’élèves a rédigé un récit policier sous la forme d’un roman-photo. Chaque élève du groupe a rédigé son roman-photo sur un blogue, et ce, à l’aide d’un forum. L’analyse des résultats révèle que les élèves ont accordé une grande importance à l’image dans leur roman-photo sans nécessairement savoir comment l’utiliser. Les résultats obtenus quant au développement d’une posture d’auteur n’ont pas permis de démontrer que le blogue et le forum favorisaient le développement de cette dernière. Il a été possible, grâce aux résultats obtenus, de vérifier l’influence du forum et du blogue pour mettre en place une communauté d’apprenants, mais pas une communauté d’auteurs, celle-ci ne s’étant finalement pas mise en place au sein du groupe.