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Création d’une banque d’outils pour soutenir le développement de la pensée algébrique au primaire afin de favoriser la transition vers les apprentissages mathématiques du secondaire
(Université de Sherbrooke, 2021)Puisque de nombreuses difficultés liées à l’apprentissage de l’algèbre chez les élèves du secondaire ont été observées, cette étude porte sur le développement de la pensée algébrique au primaire, soit avant l’arrivée de ... -
Genèse documentaire communautaire : cas d'un collectif d'enseignants travaillant sur une ressource visant le développement de la pensée algébrique
(Université de Sherbrooke, 2016)Notre projet de recherche de maîtrise s’inscrit dans le contexte « Early Algebra », une perspective visant le développement de la pensée algébrique sans l’utilisation du langage littéral de l’algèbre dès le primaire. ... -
Les pratiques évaluatives en mathématiques d'une enseignante oeuvrant auprès d'élèves en difficulté du primaire
(Université de Sherbrooke, 2015)Dans les dernières années, la didactique des mathématiques s’est intéressée aux pratiques enseignantes sans mettre les pratiques évaluatives au centre de leurs préoccupations. Pourtant, l’évaluation en mathématiques est ...