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    • Désarmé jusqu'aux dents 

      Lépine, Martin; Gingras, Marie-Pîer (2012)
      T-Mo et B.I.C., deux chanteurs de hip-hop, ont formé le groupe Taktika en 1996, à Québec. Ce n’est cependant qu’en mai 2001 qu’ils se sont fait connaitre avec la sortie de leur album Mon mic, mon forty, mon blunt. Leur ...
    • Chauffeur ou professeur? : là ne devrait pas être la question... 

      Lépine, Martin (2010)
      Des reportages sur les salaires des employés de la Société de transport de Montréal montrent que certains chauffeurs d’autobus qui accumulent les heures supplémentaires peuvent gagner plus de 130 000 $ par année. Il faut ...
    • Des allumettes pour s'éclairer dans 10, 20 et 30 ans 

      Lépine, Martin (2011)
      Richard Séguin est un être enraciné dans son village, dans son pays et dans sa musique. Il dégage à la fois la force des arbres, des montagnes et de la nature qui l’entoure à Saint-Venantde- Paquette, petite municipalité ...
    • Patrons de conception pour l’intégration graduelle de mécanismes d’adaptation dans les interfaces graphiques 

      Longchamps, Samuel (Université de Sherbrooke, 2017)
      Les interfaces graphiques de logiciels modernes requièrent de plus en plus de s’adapter à diverses situations et divers utilisateurs, rendant leur développement plus complexe. Peu de guides et de solutions à faible ...
    • Diviser le travail éducatif... pour mieux régner! 

      Lépine, Martin (2011)
      À l’automne dernier, fruit du Plan d’action pour la lecture à l’école, nous apprenions que d’ici huit ans jusqu’à 200 nouveaux bibliothécaires devraient venir prêter mainforte au réseau scolaire. Ce nombre s’ajoute aux 73 ...
    • L'éducation à l'image : de la technique au goût de la lecture 

      Lépine, Martin (2011)
      Dans le monde anglophone, l’éducation à l’image (ou visual literacy) s’enseigne et s’apprend à l’école depuis des années déjà. Du côté francophone, par contre, les programmes de formation ne relèvent pas à grands traits ...
    • Évaluer moins, évaluer mieux 

      Lépine, Martin (2011)
      L'école est, par définition, un établissement d’enseignement. À ce mot enseignement s’est ajouté de façon plus marquée depuis la mise en place progressive du renouveau pédagogique des années 2000 le volet apprentissage. ...
    • Le bon prof, 25 ans plus tard 

      Lépine, Martin (2012)
      Vivre le primaire fête ses 25 ans avec le numéro que vous tenez entre vos mains. La thématique du dossier spécial, coordonné avec soin par Isabelle Montésinos-Gelet, reflète d’ailleurs bien les préoccupations de l’Association ...
    • Savoir faire, faire faire, faire savoir 

      Lépine, Martin (2012)
      Le rôle d’enseignant ressemble, à maints égards, à celui d’un chef cuisinier. Un chef qui, avec les ingrédients qu’il a sous la main, tente de concocter le plat le plus exquis possible. Cette image rappelle les valeurs ...
    • Nuance pédagogique : une nouvelle réforme? 

      Lépine, Martin (2013)
      Au printemps dernier, une nouvelle enquête menée auprès d’enseignants du primaire et du secondaire à propos de la réforme scolaire faisait les manchettes, encore une fois. La journaliste Daphnée Dion-Viens, dans un article ...
    • Ce qui fait un bon enseignant 

      Lépine, Martin (2012)
      Le National Council of Teachers of English (NCTE) est un organisme américain regroupant des milliers d’enseignants de tous les niveaux scolaires qui a pour mission le développement de la littératie, soit l’utilisation de ...
    • Le bienêtre des enseignants 

      Lépine, Martin (2012)
      Vous ne serez certes pas surpris d’apprendre en ces lignes qu’un enseignant heureux au travail est un enseignant qui entretient des relations riches et stimulantes avec ses élèves et ses collègues. Comme le rapporte Michelle ...
    • Des lecteurs pour la vie 

      Lépine, Martin (2013)
      Les recherches actuelles en didactique de la lecture, tant francophones qu’anglophones, soulignent à gros traits l’importance de développer pendant la scolarité obligatoire des lecteurs pour la vie, des amateurs qui aiment ...
    • Aimer, apprendre; aimer, enseigner 

      Lépine, Martin (2013)
      Les professeurs de désir sont rares. Ces professeurs qui au-delà d’un contenu rationnel à enseigner ouvrent des horizons infinis aux élèves qui leur sont confiés. Ces professeurs qui aiment, pour eux-mêmes et pour les ...
    • Un été culturel 

      Lépine, Martin (2013)
      Vacances (au pluriel) : temps pendant lequel on arrête le travail, les études; congé, période de repos. Voilà comment le dictionnaire Antidote définit le mot vacances. Cela dit, ce même mot vacance au singulier, cette fois, ...
    • Pour une riche bibliodiversité! 

      Lépine, Martin (2014)
      Le monde de l’édition papier et le milieu du livre québécois sont en crise depuis quelque temps déjà. L’arrivée massive des publications numériques régies par les géants américains Apple et Amazon, notamment, et la présence ...
    • Pour les lettres attachées 

      Lépine, Martin (2014)
      Depuis quelques décennies, au Québec, les écoliers du primaire apprennent généralement à écrire en lettres détachées ou moulées (script) au début du 1er cycle, en lettres attachées (cursive) à la fin du 1er et au 2e cycle, ...
    • Contes et légendes pédagogiques autour du feu 

      Lépine, Martin (2014)
      Quoi de mieux, en période estivale, que de se réunir autour d’un feu de camp pour se raconter des contes et des légendes! Pour l’été qui vient, Normand Baillargeon, dans son dernier livre d’autodéfense intellectuelle en ...
    • Ô capitaine, mon capitaine! 

      Lépine, Martin (2014)
      Ô capitaine, mon capitaine! Cette année encore le voyage s’annonce périlleux et lumineux, vous êtes seul parmi la foule, riche de votre passé, ancré dans le présent pour construire l’avenir. Vous nous trouvez bien petits, ...
    • Informer, former, transformer 

      Lépine, Martin (2015)
      Il y a quelques années, j’ouvrais le numéro 2 du volume 25 de Vivre le primaire avec un texte intitulé « Savoir faire, faire faire, faire savoir ». J’y présentais brièvement en quoi notre métier d’enseignant en était un ...